De la gymnastique dans l'armée...aux sociétés : Différence entre versions
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* 21 maîtres et 67 élèves en gymnastique. | * 21 maîtres et 67 élèves en gymnastique. | ||
− | Il est donc clair que l'intérêt porté à la gymnastique est lié à un but patriotique. C'est le cas même à l'école où on l'envisage sous la forme de bataillons scolaires, ''' | + | Il est donc clair que l'intérêt porté à la gymnastique est lié à un but patriotique. C'est le cas même à l'école où on l'envisage sous la forme de bataillons scolaires, '''[[Brest]]''' a le sien : 500 enfants des écoles primaires équipés de fusils de bois, puis 200 fusils véritables remis par l'inspecteur d'académie grâce à l'argent récolté au cours d'un grand gala. Cependant c'est de cette place dans l'armée et dans l'école que vont naître les premières Sociétés de gymnastique. En 1893 est créée une Union des Sociétés de Gymnastique de France.(U.S.G.F). L'enjeu déclaré n'est pas seulement d'ordre patriotique, il est aussi d'affirmer l'institution républicaine dans l'esprit de la population. C'est ainsi qu'on assiste à un véritable phénomène qui constitue un pas important dans l'évolution des activités physiques. Cette transformation implique d'éminentes personnalités notamment politiques, des sociétés d'éducation populaire, des sociétés de tir et de gymnastique. |
− | A ''' | + | A '''Brest''',les élections municipales de 1884 amènent à la Mairie une équipe favorable aux thèses du gouvernement. '''La Brestoise''' naîtra six mois plus tard. Son Bureau, placé sous la présidence d'honneur du Maire, du Préfet Maritime, du Préfet du Finistère du Général commandant la subdivision et sous la Présidence du colonel FRANCK est composé du : |
− | Docteur | + | Docteur Caradec, François négociant, Froger professeur au Borda,capitaine Gayet,lieutenant de vaisseau Buau,Le Bescond de Coatpont avocat, Legras capitaine des pompiers, Panager négociant,PICOT receveur à l'hospice, Pitty ingénieur chimiste, Prevost préposé à l'Octroi, Reguron négociant, Rivière Adjoint au maire, Rousseau capitaine de frégate, Savin lieutenant de vaisseau, Stapfer professeur au Lycée. Ce dernier en sera la cheville ouvrière. |
Un communiqué préparatoire à la constitution de la société indiquait le 20 septembre: | Un communiqué préparatoire à la constitution de la société indiquait le 20 septembre: | ||
En 1870 les Prussiens nous ont vaincus parce qu'ils pratiquaient des procédés de perfectionnement de l'art militaire dont | En 1870 les Prussiens nous ont vaincus parce qu'ils pratiquaient des procédés de perfectionnement de l'art militaire dont | ||
− | l'usage ne fait que commencer chez nous. ''' | + | l'usage ne fait que commencer chez nous. '''Brest''' ne peut rester en retard, nous pensons que cette société sera bénéfique |
pour organiser des cercles où les exercices intellectuels se combineront avec des jeux très capables de faire oublier la | pour organiser des cercles où les exercices intellectuels se combineront avec des jeux très capables de faire oublier la | ||
fréquentation malsaine des cabarets et pis encore.... | fréquentation malsaine des cabarets et pis encore.... | ||
− | Créée en fin d'année ''' | + | Créée en fin d'année '''La Brestoise''' progresse rapidement en effectifs l'année suivante : |
* 425 adhérents en mars | * 425 adhérents en mars | ||
* 700 en avril | * 700 en avril | ||
− | Elle propose des activités chaque jour de 7h à 10h et de 15 à 18h. Elle s'oriente rapidement vers une diversification des ses activités. En particulier elle organise,en coopération avec ''' | + | Elle propose des activités chaque jour de 7h à 10h et de 15 à 18h. Elle s'oriente rapidement vers une diversification des ses activités. En particulier elle organise,en coopération avec '''La landernéenne''', autre société de tir, un concours de tir entre 30 communes. D'autres sociétés se créent aussi dans cette période à '''Quimper''' et '''Morlaix.''' |
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Nous arrivons ainsi à une situation contradictoire dont nous trouvons un reflet dans un discours prononcé à la distribution des prix du '''Lycée de BREST''' en 1889. Après avoir rappelé aux élèves la nécessité du travail le professeur qui en est chargé s'exprime ainsi: | Nous arrivons ainsi à une situation contradictoire dont nous trouvons un reflet dans un discours prononcé à la distribution des prix du '''Lycée de BREST''' en 1889. Après avoir rappelé aux élèves la nécessité du travail le professeur qui en est chargé s'exprime ainsi: | ||
texte provenant du discours du professeur | texte provenant du discours du professeur | ||
− | ..nécessité du travail,mais aussi du développement physique par les exercices violents et par les jeux. Certains ne sont pas | + | ... nécessité du travail,mais aussi du développement physique par les exercices violents et par les jeux. Certains ne sont pas |
accessibles à tous en raison de leur prix,l'escrime et l'équitation par exemple. Mais la gymnastique pourquoi la considérer | accessibles à tous en raison de leur prix,l'escrime et l'équitation par exemple. Mais la gymnastique pourquoi la considérer | ||
comme un exercice scolaire à peine plus intéressant que les autres,et toujours plus fatiguant ? Et le jeu qui est à la fois | comme un exercice scolaire à peine plus intéressant que les autres,et toujours plus fatiguant ? Et le jeu qui est à la fois | ||
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physique n'a pas de plus fervents adeptes que vos maîtres | physique n'a pas de plus fervents adeptes que vos maîtres | ||
− | Le climat défini par ce discours est intéressant dans la mesure où il est prononcé à la fin d'une année scolaire qui a vu la création d'un comité national pour la propagation des exercices physiques à l'école. Ce comité est aussi appelé ''"comité Jules | + | Le climat défini par ce discours est intéressant dans la mesure où il est prononcé à la fin d'une année scolaire qui a vu la création d'un comité national pour la propagation des exercices physiques à l'école. Ce comité est aussi appelé ''"comité Jules Simon"'' Tout cela témoigne d'une évolution mais rien ne bouge vraiment à l'école jusqu'à cette curieuse année 1892 |
'''[[Média:La_gymnastique_dans_la_nouvelle_année_de_la_3ème_république.pdf|Télécharger la version PDF]]''' | '''[[Média:La_gymnastique_dans_la_nouvelle_année_de_la_3ème_république.pdf|Télécharger la version PDF]]''' | ||
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Version du 12 octobre 2011 à 13:13
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